带你走近大自然-2020高考满分作文800字

大自然是一位雕刻家，在小小的贝壳上刻画着它的故事；大自然是一位音乐家，让昆虫们在草丛里拉响了它的乐曲；大自然是一位画家，画出青山上的薄雾，天空中的云朵；大自然是一位设计师，巧设电闪、雷鸣、花落、雪飘……

(资料图片)

在雨季里撑起一把带花边的小伞，随同淅淅沥沥的雨滴在大地上，欢快地跳跃着。跳过雨水没过脚面的草地，继而细细聆听那些雨滴敲打着伞顶发出的美妙音符，待它轻轻滑落之时伸手轻轻抚摸它——-这瑰丽的珍宝。雨湿润了整个世界！

雨是流动着的生命，雨中的颜色都充满了生气。它缓缓地从枝头轻轻地滴落，滋润着我的心灵。待到雨过天晴，大自然又不慌不忙地绘出一道奇景——彩虹，像是一场大剧的完结，使人一直心情舒畅。

一条清澈见底的小溪从山上缓缓的流淌了下来，倒映出了蓝天、白云、绿树的清纯。当它看见我的时候又缓缓地转了一个大湾往下游奔去了。走近观赏，水里的鱼虾也依稀可见，它们欢快地游来游去，好像在捉迷藏。我俯身下去，享受那清凉的溪水。正当我刚把一只手放入水中之时，小鱼小虾霎那便不见了。但这并不影响我对于这里美景的喜爱。花草青青在微风中摇曳。这样蓝的天空之下。一只不知名的鸟儿正在自由地飞翔。远处一望，几座低矮的小山正在朝阳之下伫立着让人颇有几分诗意。

你可曾用心专注地看着那些在天空中徘徊的精灵。躺在地上仰望天空，漫天都是大自然那鬼斧神工的作品。你能想到的它也会捏，你想不到的，它也会造。你看它又用神奇的双手给云朵抹上一层朝红，把天空渲染的美轮美奂。直到我心满意足地观赏够了，它会吹来一阵风把云儿打发走了。

当云正缓缓移动，不知不觉之时，便飘到了天边。猛地一下，一缕光亮照射了出来。接着，太阳露出了笑脸，我慌忙用手挡住太阳，却依旧有一缕阳光从指缝中透露出来，我突然想留住这一缕亮光，于是握紧了拳头，想抓住它。一旦张开了手，太阳又跑到了指尖。我想，如果让太阳在指尖绽放，那该多好啊！这样即使在黑夜也能看见光明，感到温暖，但终究还是留不住，这缕光亮很快便又远去了。啊！走近大自然，你将感受到不一样的世界，不一样的风采。

言自心，文成人_高考满分作文范文1000字

古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。

内在人品、精神形象与外化表现息息相关，即便达不到完全一致，也终有相应透射。美国史学界在研究二战时流行过一句话：一个性格温驯善良的男人，他做梦也不会把刀*一个孕妇的肚中。同样，人的人品特质也是如此，倘若纯情温良，怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急，又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品，即“文如其人”。

人清，文明，此之谓“言为心声”。

内在人品特质是外化表现的操纵者，常有人说我心思细腻，因而行文结构缜密，文字灵动，大抵也出于此。

生命的经历塑造了性格与人品格局，而人品格局又框架了文章格局。“*”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润，在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。“动辄行者无疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的医心，给予了她有条不紊的规章，历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤，这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!

“我不相信手上的掌纹，但我相信手掌加上手指的力量”，这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人的化妆品”，这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是，正所谓“文如其人”，每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。

文清，人明，此乃文字的反作用，即为“以文辅仁”。

文字以一种无形力量使人与之发生共鸣，即便个人品行与行文有轻微错位，人也会受文字陶冶，走向文中所向往追求的特质，从而完满自身，更使人与文相接近，共同走向美好一端。周国平曾言：“阅读作为一种精神财富，任何人都无法剥夺。”如此看来，文字所迸发的力量着实能深刻影响人，那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢?

文与人品相辅相成，共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的，复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点：文如其人，言为心声。真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承，即便如此，也只表现出其为人的假意逢迎，也不失为显现人品的一种方式。由此也可见文与人的一致性。

文至清，人至明。“文如其人”既是必然，又为清正之人的终生追求。

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